玩遊戲記名字是這個東西太多需要學習和記憶時代訓練記憶力方式。 記憶過程是如何運作並理解，但享受同時地練習記憶戰性。 記住名字遊戲不僅可以學習人名字，還可以學習其他東西。
獲得學習效果首要原則是享受學習。 因此，讓我們探索使用 AhaSlides 記住名字最佳遊戲。
本文中，您學習幾個遊戲來記住名字，如下所示：
棋盤比賽是課堂上學習英語動人心遊戲之一。 這是適合遊戲 修改 詞彙. 它可以鼓勵學生積極地參與學習。 您可以將學生分成幾個小組，每個小組參與者人數沒有限制。
獎勵：如果是擬學習，您可以使用 Word Cloud 應用程序來託管遊戲。 啊哈幻燈片 提供免費互動詞雲； 嘗試一下，讓您課堂更具吸引力和多彩。
要玩動作音節遊戲，您高度集中和反應。 這是一個遊戲，可以作為班級破冰遊戲開始，目的是讓新小組學習彼此名字和 帶來競爭感. 記住同學和同事暱稱或是一款出色遊戲。
一個“認識我”遊戲變體三個字。 這是什麼意思？ 您限定時間內三個詞描述給定主題問題。 比如，設置一個話題，比如你現在感受是什麼？ 你應該説出關於你情緒三個斷言。
如果您正在尋找一款介紹遊戲，meet-me bingo 可能是一個理想選擇，是於羣人來説。 另外，叫做你知道嗎？ Bingo，你會瞭解到關於他人事實，並知道如何他們保持良好關係。
目的：增加接觸，記住名字
時間：10-15分鐘
材料：紙條，扣針
Remember Me 可以適應變化，例如使用多副紙牌或添加額外規則來增加複雜性。 您可以自己喜好或所涉及玩家年齡段修改規則。
玩“記住我”玩得開心，享受測試你記憶力！
破冰遊戲分類是小組中新人比例、小組組員參與積極程度和小組中慕道友比例為主要參考因素。然而遊戲分類作參考，請組長實際情況來選擇。
目的：測試組員記憶力，及是否人影響
時間：10分鐘
組員圍圈坐，第一個人向右人做一個動作，但口中説出另一個動作。例如，他手中做著刷牙動作，但右邊人問“你做什麼”時，他要一面繼續刷牙，一 面回答“我綁鞋帶”，接著，第二個組員綁鞋帶，右邊組員要問“你做什麼”，他繼續綁鞋帶，但口中説“我放風箏”，如此類推，直至每人輪流玩 完為止。
【活動意義】訊息傳達是否，影響了結果完成因素。如果能用心記住並重複接受到訊息指令，地傳達下一個人，每個人能如此，那結果能百分百完成。
【活動意義】錯有時會帶給生活，但錯誤有時會生命帶來。
目的：聽覺、觸覺來表達想法及感覺，創造出表達情緒聲音和韻律時間：15分鐘
內容：組説：“有時，人可以貌相，看看你推測嗎？”
目的：打成一片，認識名字時間：10-15分鐘材料： 紙卷一條
內容：
組説：“幫助大家記住方名字，我們來玩這個遊戲。”
目的：相似者結成隊伍，幫助大家找到趣味相投同伴時間：10分鐘材料：紙和筆
目的：融洽，記住方名字時間：15分鐘材料：一條手巾
【活動意義】人不是上帝，無法如上帝。因為人不是，所以人需要仰望神，倚靠神能力，補足我們。
【活動意義】出現在生活中東西，多得讓人眼花撩亂，這些出現在生活中東西能記住多少呢？那生命中出現人事物呢？
【活動意義】生活中別忘了多去讚美人，不要你讚美，讚美是生活雞精。
信息：
練習去關心關懷人，彼此相愛，我們是一個有神愛和人愛小組！
道具：準備尋寶各一張，物件可包括：手錶 、聖經、眼鏡 、《生命冊》、鞋帶 、相片、筆
目的：考驗組員分析力、觀察力，帶出旁若無人處
時間：15分鐘
內容：
組説：“兩個人你面前講暗語，你視若無睹，你感覺如何？”
目的：增加氣氛，可帶出非語言溝通限制
時間：10-15分鐘
材料：字條
目的：放鬆心情，表達內心困難
時間：10-15分鐘
材料：筆、紙
內容：
目的：接觸
時間：10-15分鐘
材料：一些禮物，數量和聖誕老人
備註：
每次只有一位聖誕老人出來送禮物。一次聖誕老人，和得過禮物人，握手不算次數。
目的：營造氣氛，打破僵局
時間：10-15分鐘
材料：紙和筆
內容：
備註：
字句過長，宜活潑。
目的：靠觸覺，憑想象
時間：10-15分鐘
材料：每組一支筆和一張紙；一個大袋，內有10件物件，例如蘋果、氣球、橡皮、領帶、萬字夾
組員輪流袋裡拿出一件，眾人解釋什麼那物件可以代表他現在小組生活，或學業、事業、神關係、感情生活、家庭生活。
目的：組員認識
時間：10分鐘
材料：一大堆年份鑄造一元硬幣(硬幣上有註年份，是最近20年。
組員組長手中抽一個一元硬幣，然後講述那年發生了什麼令他事。
【活動意義】
發現別人或發現別人優點，能增進彼此間關係，能加添自己週遭事物，有高度敏感度。
目的：分享彼此生命色彩，著耶穌，我們生命色彩是積極、，希望。
時間：10-15分鐘
內容：
發給每位組員紙筆，請小組成員列出十件自己認為在生活中東西。這東西可以是無形，如母愛﹑地位；或者有形，如服飾﹑汽車。
信息：（1）認識彼此；（2）要彼此認識，以至於熟悉、有默契，能分辨方。
延伸閱讀…
提議：
查考林前12章，勉勵。
假設組員家裡現在發生火災，搶救家中三樣東西。30秒思考，然後寫紙上。
2. 組員分享及解釋自己寫下東西，其他組員可發問。
改變：
將紙混合抽取，讓組員猜猜此紙屬誰，這可加強遊戲氣氛。
目的：分享自己看重事
時間：15分鐘
材料：撲克牌，問題卡
目的：認識其他人
時間：10-20分鐘
材料：每位組員一張字條，並寫上“表情”、“工作”、“住址”、“嗜好”四個項目
內容：
組説：“有時候尋人，如果不準講話”。
注意事項：
遊戲著重考慮組員其他人觀察力，不容許有取笑態度。
目的：讓組員學習表達及回應感受
時間：10-15分鐘
材料：每個組員兩張紙及一支筆，將下列大字寫一張大紙上，放在組員中間（或寫白板上）。
拒絕 罪咎 需醫治
要有愛 要安慰 很痛苦
接納 需盼望 求恕
目的：認識，加深瞭解
時間：10分鐘
材料：紙筆
建議：
猜測過程中，可解釋你理由。
目的：體會人親經驗，訓練表達字感受
時間：15分鐘
目的：關心別人需要
時間：15分鐘
材料：“送禮物單”，“收禮物單”，筆
目的：提醒組員，有許多事情值得神感恩，可能是他並不察覺
時間：10-15分鐘
材料：紙筆
目的：提醒組員慎言語
時間：15分鐘
材料：手帕一條；椅子兩把，擺於圈子中央
內容：
大家圍坐成圈，每圈多二十人。同圈人彼此認識，能認出每個人名字和聲音。各圈一個人帶領，他指定一位同學出來當“牛魔王”，帶領著用大手帕矇住“牛魔王”眼睛，扶著他原地旋轉幾圈。他一指。指到組員要出來，和他坐下，接受牛魔王“審問”。牛魔王要用嚴厲聲音説：“你是誰？我要吃掉你。”這人要回答：“我告訴你。”然後問三個問題，如：“你生了幾頭小牛？”“你那麼幹什麼？”“你今年幾歲了？”牛魔王要他聲音猜他名字。如果猜，他言語不夠，帶領著宣佈他牛魔王吃掉，換他出來牛魔王。如果牛魔王三個人猜不出來，請牛魔王念聖經箴言十章19節，然後帶領者另指定一位當牛魔王。
目的：認識，合組效果更佳
時間：5~10分鐘
材料：眼罩14~16個
道具：準備尋寶各一張，物件可包括：手錶 、聖經、眼鏡 、《生命冊》、鞋帶 、相片、筆
延伸閱讀…
信息: 這個遊戲中，每個人貢獻了自己東西。我們每一個人是可以付出人！團隊合作，彼此支援，可以達成個人做不到任務。
備註：帶領預先算計一個數目，如組只有3人，數目不可於12。
目的：明白羣體互助重要性，肯定自己羣體中有所貢獻
材料：眼罩或矇眼用手帕、恩賜表
內容：
目的：認識到爭戰無時，主耶穌是我們力量。
時間：10分鐘
內容：
【活動意義】有時爭戰來臨時，是讓人毫無準備，但有主我們生命裡，即時是突如奇來問題，我們能坦然面，因為我們主耶穌帶領我們走前面路。
【活動意義】生命中取捨，有時令人兩，但保羅了得著主耶穌，視世俗糞土。有時服事中會發現自己能力流失什麼？但得到神超乎想像預備。這是失？是得呢？世界主之間，你作如何取捨呢？
備註：我們人接觸正確方法，或是接受知識步驟，或是明白信仰途徑應該是：
目的：增加現今世界觸覺，瞭解聖經時代迫切性
時間：15分鐘
材料：報紙（新聞版）、聖經
內容：
目的：認識基督徒要彼此相愛，加強集體和合作
時間：10分鐘
材料：1、約三公分見方紙張。上面寫”愛人如””彼此相愛”字。每張寫一個字。寫下去，直到紙張寫完。張數應參加人數相等。2、帽子一頂或奉獻袋一個。帶領者寫紙張投進裏面。
內容：
參考：有關經節：提後二3，四7，弗六11，12，林後十4、5，彼前四1。
備註：主領者念經文時要忽快忽慢，製造笑果，當唸完每個「愛」字時要稍作停頓，讓大家可以反應過來，並觀察誰犯錯了。
信息：神愛，愛是透過接納關係，上帝要我們彼此相愛。
目的：加強組員要，自我為中心意識
時間：10分鐘
道具：火柴，每人4枝
內容：
組説：“聖叫我們要。為表示，這個遊戲裡，可以説到‘我’字。若需使用這個字，要以別的字來代替，如‘敝人’、‘本人’、‘下’。”
備註：帶領鼓勵交談氣氛。若有人不肯去找人談話，帶領著可宣稱“手中火柴結束時是四枝，要罰他唱歌。”這樣能鼓勵大家去引誘別人“”。
參考經文：十一28，彼前五5，雅四6、10，箴十一2，腓二3；箴十八12，箴二十九23，伯二十二29，十八3、4，路十四7-11。
目的：幫助慕道友接觸聖經和基督信仰
時間：10分鐘
內容：
組説：“摩西八十歲時曠野牧羊，看見一堆荊棘火燒著，沒有燒掉。他走上前去一看時，他聽見神荊棘中他説：‘你要鞋脱下來，因為你所站地方是聖地’。（參：出一～三章）”。
大家圍圈,雙手合十放在胸前,一起合十手舉,超過頭頂,像筍子,一邊説:竹筍竹筍蹦出來。然後所有人手回到胸前。人雙手上舉成筍喊:1 蹦出,然後舉著不動,第二個人喊2 蹦出,舉著, 第幾個蹦喊那個數字;後蹦出人輸了。若是有一個人以上同時作動作想蹦出,要喊對方名字,後喊人輸。
讓大家坐攏一點，然後第一個人開始報名字，比如：第一個人，我是XX;第二個人，我是XX旁邊XXX;第三個人，我是XX旁邊XXX旁邊XXXX……骸樣以此類推，直到後一個人，中間有人忘記了受罰，然後下一個開始報名字。
旨在讓大家記住方名字破冰遊戲，有創意
説説參加遊戲人數，環境，年齡
求個霸氣經典，讓別人記住遊戲名字！遊戲中遇到有種熟悉感！
含笑半步顛 震撼 我以前這個名字， 朋友基本上一眼記住我了
準備一個蘋果（代表），一個橘子（代表）圍成圈站，要求蘋果和橘子傳遞下去，傳遞時要做到説這麼句話：我***傳遞###，我···傳遞……。
順序傳，後可以打亂順序傳，如此幾分鐘名字記差不多
記得我加分啊，這是我給員工培訓用，不外傳啊，！！
有一個跑酷類遊戲，名字記得不得了，